在青春期，每个孩子都不一样，这个时候父母通常会很焦虑，为什么呢？每个人都是自己人生导演，生下来自带剧本；青春期就把人格剧本打开了，这个无字天书就开始表达他对人生的智慧，这个时候你就感觉孩子莫名其妙的变了，变得你都不认识他，甚至你都不知道他在想什么了？
有一个朋友打电话给刘老师，说他女儿在家里写了绝命书，离家出走不见了，他正在从国外乘坐飞机回来找女儿，妈妈也懵了，十几个人折腾一夜，早晨六点钟的时候说这孩子找到了，但是找到了这个孩子，她绝食不吃饭。
这对夫妇见到刘老师就给他看孩子写的绝命书，绝命书是这么写的：我不要再烦你了，我已经烦你18年了，我该走了，我列了很多计划，都实现不了，我也想好好学习，但是我做不到，然后接着又说，我很累，我也疲劳。我对不起你，我也对不起我的同学，还有同学的妈妈，我都对比起，我是你们的罪人，再见了，然后将这张纸就放在桌子上。
孩子妈妈说：“你看我们这个孩子老要跳楼，我们把窗户外面用铁栏杆拦住，她用钳子把窗户外面的栏杆一边剪一边说我想跳你们栏得了我吗？现在在家绝食。”
妈妈问刘老师怎么办啊。刘老师说：“你要把孩子给我带过来，我才能针对性给出对策。”
就这样第二天父母带着孩子来找刘老师，小孩子低着头脸色惨白，刘老师说先做个心理评估，看看适合考什么专业，学什么专业，在做咨询的时候孩子因为之前绝食饿了，拿起桌子上水果就吃，在做第二个游戏的时候孩子想明白了这不是来测试什么专业选择，一会讲母爱一会讲感性话题，想想原来这个是个心理咨询，孩子突然意识到这是个圈套；就跟妈妈说，妈我难受我要回家，爸妈觉得尴尬，后来我示意妈妈先带孩子回去，爸爸留下来。
刘老师开始分析孩子性格，这样孩子风格什么类型的？感性随和型，形象的话说在外面，是条虫，见到谁都客客气气，跟谁都不敢得罪。跟谁都搞好关系，讲话都低头，温文尔雅的，然后低眉顺眼。回到家里，那是条龙，谁都不行，那你就得从了，我是你女儿，你就要哄着我，家里我总要撒谎，不顺我我就要闹就要作，妈妈跟孩子的性格不一样，妈妈就是一个控制型的，孩子在外面看着很憋屈，回到家里需要一种呵护，妈妈还要教训他。这两个人性格是对角线，完全不一样。就像两条平行铁轨，永远不会交叉，自然状态下无法深入交流，
根据性格分析，爸爸就回忆，孩子学校老师说她有抑郁症，没事就哭，一哭二小时，这孩子确实很感性。为什么会这样，孩子就告诉父母她不想上学，老师对她不好，还看不起她，她最恨那个老师，每当孩子回家跟妈妈牢骚的时候，这个妈妈是刀子嘴豆腐心的，每当女儿唠叨的时候，妈妈总是说怎么能说老师不好，你是怎么当学生的，你这个脑子有问题，你这个不符合一个标准高中生应有的合理想法，你这样不行。妈妈忽略孩子内心情感体验，孩子情感无处发泄。孩子很崩溃、很憋屈。她确实很随和，没有主见，她开始讨好同学，同学说她胖就开始减肥，瘦下来同学又说她瘦了，就开始暴饮暴食，半个月又胖五斤，同学又说胖得跟猪似的，妈妈就说，看这孩子咋就没主心骨的，别人说什么你就做什么，为别人评价而活着；你看你爸爸，他就是自己说了算，做什么事情都有自己的主见，所以成为成功人士。孩子心想我讨好不了你，讨好同学要你管，有气没有地方撒，就和弟弟妹妹过不去，发起脾气来，在家里拿刀跟弟弟妹妹拼命，家里叔叔、阿姨，说她有精神分裂。
这爸爸越说越难过，而且说自己朋友的孩子，和父母争吵，一气之下，从12楼跳下去，养了16岁男孩子，命就没了；联想自己女儿，他感到很后怕！
母女性格差异产生价值观冲突，日积月问题积累多了，孩子开始自己伤害自己，孩子厌学、写绝命书、离家出走；就是用另类的方式引起你们对她的关注！背后行为动机就是，父母失去她会有多心痛！
爸爸又说孩子总是说要跳楼要自杀，刘老师说：“你下次跟孩子说，你赶紧跳啊，爸爸还有事情，爸爸走了，门一关就走。”爸爸说我不敢说，那是我亲生的，如果真跳了怎么办，我说：“她不会跳的，青春期的孩子总喜欢试探父母的底线，这就是青春期父母亲的尴尬。”我告诉爸爸孩子没毛病，爸爸是瞬间是喜极而泣，这卸下心中负担。否则花季少女变成精神病，以后她人生可咋办？刘老师继续说：“从现在开始你们要做调整，你虽然在外面做生意但心灵上沟通的事情还需要爸爸去做，你跟孩子性格相同，爸爸要调整沟通的角色，沟通的时候教你一招“正话反说”。”
回去后孩子开始吃饭了，但不想上学，把自己关在房间里，爸爸用微信跟孩子聊天，然后把聊天内容发给我问我怎么办，孩子抱怨学校老师讲话都不是普通话，用本地话她听不懂，她不喜欢这种地方，要到大城市上大学，考好的大学，我不去学校，然后问我怎么办，他妈妈也解释了半天也解释不了，我教爸爸那你就说你的难处，他爸爸开始发短信。大致内容：哎呀，你看你苦，爸爸更苦，你说我们到非洲那种地方随时就被枪毙的，爸爸枪林弹雨做生意啊，而且他爸爸那边那个什么医疗条件不好啊，一被感染连个好的医院都没有，爸爸在这个地方几年都老了十岁。你看爸爸多可怜，要不是因为有你这么几个孩子，撇家舍业的，半夜想你，我想我这个姑娘倒是没人照顾，对不对？没人管的，大家都很可怜啊。你在家里也待不下去，要不你跟爸爸去非洲，跟我管仓库去，那里一堆黑人不喜欢洗澡。
孩子看到短信后想想还是去上学吧，第二天爸爸把孩子送到学校门口，孩子又开始哭了，又开始说哪个老师不好啊？对她不好啊，爸爸又想起刘老师话“正话反说”，爸爸说：“我去老师宿舍找老师说理去”，孩子听后开心笑着说：“爸爸你是跟我一伙的，你不用去了，我上学去了。”
为什么孩子这次是这样表现呢？平时在老师同学面前太憋屈回家得不到安慰，这次爸爸能站在她角度为她想问题，觉得终于有人认同她了，
刘老师秘诀：孩子从厌学离家写绝命书，然后绝食到现在能够跟父母融洽的沟通，能够正常的回到学校，回到正常轨道，实际上是不是刘老师多厉害，是我们了解了背后的这个人生剧本，进行正确的沟通方法的指导。大家知道，我们大多数人都认为，成功人生就像跳交谊舞，我要跳男步，我要掌控一切，我一定要成功，那我要控制所有东西，几乎所有的企业家会这么想。而另一种人生剧本，他认为跟所有人搞好关系，我对你们都好，你们也投桃报李，对我也好，那么，这样我的人脉关系广阔的，人缘好，我人生可能会碰到起起落落，一旦碰到难处的时候，就会有人帮助，那么这个时候。我就可能成功，平常跟人家，称兄道弟，称姐道妹客客气气，做人成功，他认为这是做人的智慧，娜娜就这样想，父母好比是跳男步的，所有都要掌控，孩子是感性随和型人格，那么他们之间就 完全是不一样人生剧本，父母不认同孩子，最后的孩子就用用伤害自己的方式来调动父母情绪。用伤害自己方式控制父母，他认为成功了。
怎么跟他站在同一角度去思考，用他的语境，用他的为人处事的方式，来跟他沟通，那就容易得到孩子认同，迂回方式来解决问题。你的孩子处事智慧就是什么样的处事智慧呢？
刘老师咨询过很多这样的家庭，就是父母都是精英，父母成功都有自己的成功路径，通常都希望孩子跟他一样，也就是说为人处事是一样的，比如说有个著名企业家说，看，我的工作是抢过来的，我的业务，老婆都是抢过来的，他也希望他的孩子用抢这种思维模式来为人处事。
但实际上一旦青春期的时候，为人处事的风格就特别明显，那么你会发现他们每个人的处事风格。通常的家庭父母如果强势的话，对这个孩子的，这个为人处事的智慧就是置之不理，不给他放权的话，久而久之，那么这个孩子一生他的独立人格就不健全。那就会变成了一个人格不健全的一个应声虫，一个顺民，天天听你的，但最后呢他反而听不你的。所以我们的父母一定要注意，如何让孩子，他的翅膀飞起来，就跟老燕子与小燕子似的，让他跟你一样起飞但起飞以后你要允许他有他的飞翔路径，这一点，对我们父母很重要，如果你不重视，不重视这个事情，那就出现了很多匪夷所思的事，
通常有四种风格。第一种就是我掌握了主动，资源权位，第二干什么事儿，我就出人头地，谁都不如我做的好，我显摆掌控心里。第三我什么事都能找到，最聪明的地方少不了。第四种老好人那种，就是这个故事主人公这种。
最后告诉大家个好消息：在2018年故事主人公已经在香港读大学了，每天开心不得了。
